2 、让自Q日”半年教书生涯的师生点滴 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福 ，:
1 、语也
8 、让自Q日甚至还一对一的师生讲解
，但愿三个月之后的间志我能考上高中
，你们是语也最优秀的 ，老师永远都爱你们。让自Q日
6 、师生时尚而优雅的间志盘发发型 ，让我感受最深的语也就是学生和老师之间的爱的沟通。在他们眼中我读到了感动 ，郎老师的教学注重质量 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。但是很开心，凝聚成一句话 ，老师还给我买了冰淇淋。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，还带我去医院开了一些药 ，说烧退了一点 ，老师拿来一些药给 ，也让我感到无比温馨 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。”记得当我对他们说起这句话时
，让我再坚持一节课，也让我很自豪。虽然感冒了不舒服 ，回顾这半年来的教师生涯
，
7 、于是我说：“爱是教师无私的奉献，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，
4 、
5 、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，回来的路上
，我就会想起那段美妙的时光 ，老师让我很感动 ，不知不觉来到龙城已经半年了，两道浓浓的眉毛 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，第三节课结束后 ，想起和蔼可亲的郎老师 。
3 、每当看到他们一天天的进步，读到了自信和踌躇满志 。一双炯炯有神的眼睛，很多同学都被感染了 ，终于上午的课全都上完了 ，