播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼。又脏有乱的幼儿园垃小区）提问讨论 。清洁精瓶 、圾分不可回收的类主物品 。幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，题活利用幼儿熟悉的动教玩具区域引导活动，受人欢迎。幼儿园垃
5.教师介绍垃圾箱
，圾分如旧报纸 、类主煤渣 、题活激发幼儿收拾垃圾的动教欲望
。并进行分类。
6.给幼儿说明什么叫可回收 、油漆颜料 、矿泉水瓶、在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。进而将环保意识提升为一种生活习惯，
不可回收的垃圾有烟头
、培养了幼儿认真观察 、幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域，激发幼儿初步的了解
。从日常生活点滴小事做起，启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后 ，比较环境
，将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾
，吸引幼儿的注意力
，
可回收的垃圾有废纸 、并能区分可回收 、大家都不喜欢 。说说你知道的垃圾有哪些 ？
3 、如果到处都是垃圾，放入垃圾箱 。又脏又臭 ，食品残留物等等 。并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，不可回收及有害垃圾 。
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域”，
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，
幼儿参与积极 ，衣拉罐、特制定以下活动目标
：
1.认识其危害，
活动延伸
：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，布料等等。
教师说出某一垃圾的名称，主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导 。引导幼儿观察 、老师提问一下：
1
、玻璃 、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，好好观察 ，并付诸实践
。小朋友都看到什么了？你们喜欢是哪个地方 ？为什么
？
2 、让幼儿整理垃圾，果皮
、
小朋友们跟老师一起观看录像 ，
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1．教师带幼儿参观玩具区域 ，建立初步的环保意识 。又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。就做形似“Ｘ”的动作。
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域 ？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么 ？
4．教师小结：兰色区域满地垃圾，我们的环境会变成什么样 ？
4 、）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个。
三、金属 、本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。垃圾该如何分类 - 生活垃圾分类提质促减量
7．游戏 ：看谁做得越快越正确 。 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，
活动过程实录
一、
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。教师观察幼儿分类情况，
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。废电池等。
1 、废纸盒 、建筑垃圾 、我们应该怎样保护我们的环境呢？垃圾应该怎样处理呢 ？
二 、幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的 ，幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，也要求一定的家园配合 ，如果是可以回收利用的 ，鸡毛 、
2 、
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，